L4D Learning for Democracy

Et dire qu'il y a déjà 35 ans .....

Et que fait-on aujourd'hui ? .........!!!!! il serait temps de traiter la problématique avec détermination et clarvoyance sans se limiter qu'aux déclarations de bonnes intentions sans budget et sans plan d'application avec des délais

Avec tous ces documents complémentaire

• http://www.ict-21.ch/l4d/pg/file/read/889762/linformatique-partie-intgrante-de-la-culture-gnrale-de-lhomme-moderne-
• http://www.ict-21.ch/l4d/pg/file/read/889755/tous-les-articles-de-la-revue-epi-sur-epinet-informatique-enseignement-de-nouvelle-discipline-usages-de-etc
• http://www.ict-21.ch/l4d/pg/file/read/889777/computational-thinking-dans-la-formation-des-enseignants-alexander-repenning

si je vis en 2031, je m'engage à décrire la véritable histoire de cette interpellation dans son contexte d'il y a 50 ans en intégrant les prochaines publications / explications qui ne manqueront pas d'apparaître ces 15 prochaines années.